Toplumsal katkı, yükseköğretim kurumlarının iç paydaşları (akademik ve idari personel ile ön lisans, lisans ve lisansüstü öğrenciler) tarafından toplumun ihtiyaçları doğrultusunda planlanan ve yürütülen etkinlikler, hizmetler ve projelerin tümünü; aynı zamanda toplumu oluşturan bireyler, sivil toplum kuruluşları ile kamu ve özel sektör kurumlarının yükseköğretim kurumları ve paydaşları için ortaya koyduğu katkıları kapsayan, karşılıklı etkileşim ve iş birliğine dayalı bütünleşik bir kavramdır.
AYBÜ’de toplumsal katkı;
- Hayat Boyu Öğrenme ve sürekli eğitim programları,
- Kamu kurumları, özel sektör, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarıyla yürütülen iş birlikleri,
- Sosyal sorunların çözümüne yönelik projeler (yoksulluk, göç, bağımlılık, dezavantajlı gruplar, gençlik, çevre, sağlık vb.),
- Öğrenci kulüpleri ve toplulukları tarafından yürütülen toplumsal duyarlılık faaliyetleri,
- Dezavantajlı bireylere yönelik eğitim, destek ve kapsayıcılık çalışmaları,
- Üniversitenin toplumsal bilinç, sosyal farkındalık ve kültürel gelişimi artırmaya yönelik bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikleri,
- Üniversite–STK protokolleri ile yürütülen ortak projeler,
- Sağlık hizmetleri, toplumsal sağlığı geliştirme çalışmaları ve kaliteli yaşam programları,
- Sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda yapılan araştırma, uygulama ve eğitim faaliyetleri
gibi geniş bir faaliyet yelpazesini kapsar.
AYBÜ’de toplumsal katkı, yalnızca toplum için yapılan çalışmalar değil; toplumla karşılıklı etkileşim ve iş birliğine dayalı, bilgi ve deneyimin birlikte üretildiği ortak değer oluşturma süreci olarak görülür.
Bu süreç;
- toplumsal refahı artırmayı,
- toplumsal sorunlara bilimsel çözüm üretmeyi,
- dezavantajlı grupların güçlendirilmesini,
- kamu yararının desteklenmesini,
- toplum–üniversite ilişkilerinin sürekli olarak geliştirilmesini
amaçlar.
AYBÜ’nün toplumsal katkı politikası stratejik plan bileşenlerini esas alır:
✔ Amaç (A4)
“Üniversitenin sahip olduğu bilimsel kapasiteyi toplumun ihtiyaçları doğrultusunda paydaşlarla iş birliği içinde etkin bir şekilde kullanmak.”
✔ Hedefler
H4.1: Toplumun ihtiyaçlarına ve gelişimine yönelik eğitim ve farkındalık faaliyetlerinin artırılması
H4.2: Akademik çıktıların kamu ve sivil toplumla bütünleştirilmesi
H4.3: Sosyal sorunlara çözüm üreten projelerin artırılması
H4.4: Dezavantajlı gruplara yönelik hizmet ve faaliyetlerin geliştirilmesi
H4.5: Sağlık ve kaliteli yaşam hizmetlerinin artırılması
✔ Performans göstergeleri
- Hayat Boyu Öğrenme programları
- Eğitim saatleri ve eğitim alan kişi sayısı
- Öğrenci kulüp/topluluk faaliyetleri
- STK iş birliği protokol sayısı
- Sosyal sorumluluk proje sayıları
- Kurumsal sosyal etki endeksleri (Societal Rank)
- Dezavantajlı gruplara yönelik faaliyet sayısı
- Toplumsal sağlık ve kaliteli yaşam etkinlikleri
- Bilimsel, kültürel ve sanatsal faaliyet sayıları
✔ Stratejiler
- Toplumun ihtiyaçlarına yönelik eğitim ve etkinlikler geliştirilmesi
- Meslek edinme ve istihdama yönelik kurslar
- Dezavantajlı gruplara yönelik girişimler
- Sosyal sorumluluk ağı ve iş birlikleri
- Toplumsal katkı izleme ve değerlendirme sistemi kurulması
- Toplumsal sorunlara yönelik araştırma–uygulama merkezlerinin güçlendirilmesi