Toplumsal Katkı Nedir?
Yükseköğretim kurumlarının iç paydaşları (akademik ve idari personel ile ön lisans, lisans ve lisansüstü öğrenciler) tarafından toplumun ihtiyaçları doğrultusunda planlanan ve yürütülen etkinlikler, hizmetler ve projelerin tümünü; aynı zamanda toplumu oluşturan bireyler, sivil toplum kuruluşları ile kamu ve özel sektör kurumlarının yükseköğretim kurumları ve paydaşları için ortaya koyduğu katkıları kapsayan, karşılıklı etkileşim ve iş birliğine dayalı bütünleşik bir kavramdır.
AYBÜ’de Toplumsal Katkının Kapsamı
- Hayat Boyu Öğrenme ve sürekli eğitim programları,
- Kamu kurumları, özel sektör, yerel yönetimler ve STK iş birlikleri,
- Sosyal sorunların çözümüne yönelik projeler (yoksulluk, göç, bağımlılık, çevre vb.),
- Öğrenci kulüp ve topluluklarının toplumsal duyarlılık faaliyetleri,
- Dezavantajlı bireylere yönelik eğitim ve kapsayıcılık çalışmaları,
- Toplumsal bilinç ve farkındalığı artıran bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler,
- Üniversite–STK protokolleriyle yürütülen ortak projeler,
- Sağlık hizmetleri ve kaliteli yaşam programları,
- Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH) odaklı araştırma ve eğitimler.
Ortak Değer Oluşturma Hedeflerimiz
AYBÜ’de toplumsal katkı; bilgi ve deneyimin paydaşlarla birlikte üretildiği ortak bir değer oluşturma sürecidir. Bu süreçte temel hedefler:
- Toplumsal refah düzeyinin artırılması,
- Sosyal sorunlara bilimsel ve sürdürülebilir çözümler üretilmesi,
- Dezavantajlı grupların kapsayıcı yaklaşımla güçlendirilmesi,
- Kamu yararının gözetilmesi ve desteklenmesi,
- Toplum–üniversite etkileşim ve iş birliğinin sürekli kılınması.
2025–2029 Stratejik Planı Toplumsal Katkı Politikası
Hedef (H4.1)
Toplumun ihtiyaçlarına ve gelişimine yönelik eğitim ve farkındalık etkinliklerini artırmak
| Kod | Performans Göstergesi | Başlangıç | Etki (%) | 2025 | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.1.1 | Hayat Boyu Öğrenme kapsamında açılan eğitim programı sayısı | 72 | 15 | 90 | 110 | 130 | 150 | 170 |
| 4.1.2 | Hayat Boyu Öğrenme kapsamında verilen eğitim saati | 24.472 | 15 | 25.000 | 25.500 | 26.000 | 26.500 | 27.000 |
| 4.1.3 | Hayat Boyu Öğrenme kapsamında eğitim alan kişi sayısı | 1.534 | 20 | 2.000 | 2.100 | 2.200 | 2.300 | 2.400 |
| 4.1.4 | Öğrenci kulüp ve topluluk sayısı | 122 | 25 | 129 | 134 | 139 | 144 | 149 |
| 4.1.5 | Sosyal, kültürel ve sportif faaliyet sayısı | 461 | 25 | 480 | 500 | 520 | 540 | 560 |
Öne Çıkan Stratejiler
- Toplumun ihtiyaçlarına ve gelişimine yönelik eğitim ve farkındalık etkinlikleri gerçekleştirilmesi
- Meslek edindirme ve istihdama yönelik sertifikalı eğitimler düzenlenmesi
- Öğrenci toplulukları bazında toplumsal duyarlılık faaliyetlerinin teşvik edilmesi
- Toplumsal katkı faaliyetlerine ilişkin etkin bir izleme ve değerlendirme sistemi kurulması
- AYBÜ Yayınevi'nin kurulması
Hedef (H4.2)
Akademik çıktıların kamu ve sivil toplum ile bütünleştirilmesini sağlamak
| Kod | Performans Göstergesi | Başlangıç | Etki (%) | 2025 | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.2.1 | Üniversite-STK arasında imzalanan protokol sayısı* | 5 | 30 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 4.2.2 | Üniversitenin kendi yürüttüğü tamamlanan sosyal sorumluluk projelerinin sayısı | 53 | 40 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 |
| 4.2.3 | Üniversite-STK iş birliğiyle yürütülen faaliyet ve proje sayısı | 4 | 30 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Öne Çıkan Stratejiler
- Üniversitenin STK'larla iş birliğini artırmaya yönelik stratejiler geliştirilmesi
- Düzenlenecek etkinliklerle toplumsal katkı farkındalığı ve iş birliklerinin artırılması
- Öğrenci kulüp faaliyetlerinin STK ile olan iş birliklerinin özendirilmesi
Hedef (H4.3)
Sosyal sorunların (terör, fakirlik, kıtlık, göç, işsizlik, bağımlılık, suçluluk, şiddet, taciz, ayrımcılık, engellilerin sosyalleşmesi vb.) çözümüne yönelik çalışmaları artırmak
| Kod | Performans Göstergesi | Başlangıç | Etki (%) | 2025 | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.3.1 | Sosyal sorunlara yönelik proje sayısı (BAP, TÜBİTAK, SANTEZ, TÜSEB vb.) | 4 | 20 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 4.3.2 | Sosyal sorunların çözümüne yönelik yapılan faaliyet sayısı | 13 | 20 | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 |
| 4.3.3 | Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ile ilgili Web of Science yayın sayısı* | 6.015 | 20 | 6.030 | 6.045 | 6.060 | 6.075 | 6.090 |
| 4.3.4 | Üniversitenin toplumsal etki endeksi sıralaması (Societal Rank) | 2.219 | 20 | 2.218 | 2.217 | 2.216 | 2.215 | 2.214 |
| 4.3.5 | Sosyal sorunlarla ilgili tamamlanan yüksek lisans ve doktora tez sayısı | 17 | 20 | 22 | 27 | 32 | 40 | 50 |
Öne Çıkan Stratejiler
- Toplumsal katkıya yönelik iş birliğine dayalı karşılıklı fayda sağlayan protokollerin artırılması
- Düzenlenecek etkinliklerle toplumsal katkı farkındalığı ve iş birliğinin artırılması
- Sosyal sorumluluk projeleriyle farklı özellikteki grupların üniversite yetkinlikleriyle buluşturulması
- Toplumun psiko-sosyal iyilik durumunu geliştirmek üzere çalışmalarda bulunulması
Hedef (H4.4)
Engelliler, yoksullar, göçmenler, kadınlar, eski hükümlüler gibi dezavantajlı gruplara yönelik iş birlikleri ve hizmetleri artırmak
| Kod | Performans Göstergesi | Başlangıç | Etki (%) | 2025 | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.4.1 | Dezavantajlı gruplara yönelik geliştirilen faaliyet sayısı | 15 | 40 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 4.4.2 | Dezavantajlı gruplara yönelik faaliyete odaklanan kulüp sayısı | 8 | 40 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
| 4.4.3 | Alınan Engelsiz Üniversite Bayrak Ödülleri sayısı* | 1 | 20 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
Öne Çıkan Stratejiler
- Dezavantajlı gruplara yönelik çalışmaların oluşturulmasına ilişkin kararlılığın ifade edilmesi
- Kamu kurum ve kuruluşlarının kaynaklarının değerlendirilmesi için iş birliklerinin artırılması
- Öğrenci kulüplerinin dezavantajlı gruplara yönelik faaliyetlere teşvik edilmesi
- Dezavantajlı grupların toplumsal ihtiyaçlarına yönelik etkinliklerin önceliklendirilmesi
Hedef (H4.5)
Sağlıklı ve kaliteli yaşama yönelik sunulan hizmetleri ve etkinlikleri artırmak
| Kod | Performans Göstergesi | Başlangıç | Etki (%) | 2025 | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.5.1 | Hizmet sunulan toplam hasta sayısı (afiliasyon hariç) | 75.733 | 60 | 100.000 | 120.000 | 140.000 | 160.000 | 180.000 |
| 4.5.2 | Sağlıklı ve kaliteli yaşama yönelik toplumsal bilinci artıracak bilimsel, kültürel ve sanatsal faaliyet sayısı | 3 | 40 | 4 | 5 | 7 | 10 | 12 |
Öne Çıkan Stratejiler
- Müstakil hastane binası teminine yönelik çalışmaların sürdürülmesi
- Koruyucu sağlık hizmeti kapsamında toplumu eğitici faaliyetlerin sayısının artırılması
- Çalışanların ve öğrencilerin sağlıklı yaşam davranışlarının (beslenme, fiziksel aktivite, hijyen vb.) geliştirilmesi
- Spor Bilimleri Fakültesi ve öğrenci kulüpleri ile tesislerde kurs ve spor etkinliklerinin organize edilmesi
- Gıda güvenilirliği, obezite ve çevre sağlığı alanlarında toplumsal farkındalık çalışmalarının yapılması
* İlgili performans göstergelerinin yıllık değerleri kümülatif olarak hedeflenmiştir. Kaynak: AYBÜ 2025-2029 Stratejik Planı (Sayfa 87-91).