Toplantı kapsamında, Program Öğretim Amaçları ve Program Öğrenme Çıktılarında yapılan güncellemeler paylaşıldı. Yapay zekâ kullanımının ders izlencelerine eklenmesine ilişkin gelişmeler değerlendirilirken, yapay zekâya ilişkin yetkinliklerin program öğrenme çıktılarına nasıl entegre edilebileceği konusunda dış paydaşların görüş ve önerileri gündeme alındı. Yapay zekânın etik kullanımı da toplantının temel gündem başlıkları arasında yer aldı. Ödev ve tez incelemelerinde yapay zekâ kullanımının nasıl değerlendirildiği, bu kullanıma ilişkin kontrol süreçleri ve fakülte ya da bölüm düzeyinde yönerge ve kullanım kuralları oluşturulmasına yönelik uygulamalar ele alındı. Toplantının bir diğer gündem maddesini yabancı uyruklu öğrencilerin Mütercim ve Tercümanlık Bölümüne kabul süreçleri oluşturdu. Bu kapsamda öğrencilerin dil yeterlikleri, eğitimleri sırasında karşılaştıkları zorluklar ve bu zorlukların giderilmesine yönelik çözüm önerileri değerlendirildi.
