Lisansüstü Eğitime Yönelik Akademik Yazım Teknikleri ve Yöntem Kursu sona erdi

  • 30 Haziran 2022
  • 17:09
Lisansüstü Eğitime Yönelik Akademik Yazım Teknikleri ve Yöntem Kursu sona erdi

17 Mayıs-28 Haziran 2022 tarihleri arasında Merkezimiz bünyesinde düzenlenen "Lisansüstü Eğitime Yönelik Akademik Yazım Teknikleri ve Yöntem Kursu" sona çarşamba günü yapılan son dersle tamamlandı. Yüz yüze ve çevrimiçi olarak (melez) düzenlenen derslerde katılımcılar öncelikle bilimsel araştırmanın teorik temelleri, nicel ve nitel araştırma desenlerine dair geniş bir ders aldılar. Daha sonra bilimsel araştırma sürecinin her bir basamağına (Problemi Tanımlama ve Araştırma Problemi, Literatür Taraması, Değişkenler ve Değişken Türleri, Hipotez, Amaç, Önem, Sayıltılar-Varsayımlar, Sınırlılıklar, Tanımlar-Kısaltmalar); bilimsel araştırma sürecinin önemli bir parçası olan evren-örneklem, veri toplama araçları ve veri analizi süreçleri ele alındı. Bilimsel bir çalışmada yer alan bulgular, yorum/tartışma, sonuç, öneriler ve özet gibi diğer bölümlere de odaklanılan kursta araştırma örneklerinin değerlendirileceği atölye çalışması ile sona erdi.

 

 

BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜREÇ VE TEKNİKLERİ

  1. HAFTA: BİLİMSEL ARAŞTIRMANIN TEMELLERİ

 

1. BİLGİNİN KAYNAĞI

2. BİLİMSEL YÖNTEM

       2.1. Olgusal Süreç

             2.1.1. Gözlem

            2.1.2. Ölçme ve Ölçek

            2.1.3. Deney

       2.2. Kuramsal Süreç          

           2.2.1. Hipotez

           2.2.2. Kuram

           2.2.3. Yasa

           2.2.4. Öngörü

3. GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK

4.ARAŞTIRMALARIN SINIFLANDIRILMASI

5. BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ

6. ÖRNEK ARAŞTIRMA

4. HAFTA: ARAŞTIRMA BASAMAKLARI VE OLASI TUZAKLAR

 

1. HAZIRLIK AŞAMASINDAKİ TUZAKLAR

       1.1. Araştırmacıların Yaşamlarıyla İlgili Bir Konuyu Seçmeleri

       1.2. Yanlış Kişilere Soru Sorma

2. VERİ TOPLAMA SIRASINDAKİ TUZAKLAR

       2.1. Görüşme Sırasında Dar ve Spesifik Sorular Sorma

       2.2. Verileri Eş Zamanlı Analiz Etmeden Veri Toplamaya Odaklanma

3. VERİ ANALİZİ SÜRECİNDE TUZAKLAR

       3.1. Sistematik Olmayan Analiz Yapma

       3.2. Katılımcının Tutumları ve Gerçek Deneyimleri Arasındaki Karışıklık

       3.3. Katılımcıların Seslerini Nicel Olarak İfade Etme Çabası

4. YAZMA AŞAMASINDAKİ TUZAKLAR

       4.1. Bulguların Kategorilerden Çok Görüşlere Dayalı Olarak Yazılması

       4.2. Bulgular Bölümü Gibi Yazılan Tartışma Bölümü

       4.3. Geniş Sonuçlara Ulaşmak

5. NİTEL VERİ NESNEL GERÇEKLİKTEN ZİYADE YORUMLAYICIDIR

6. DİĞER OLASI TUZAKLAR

  1. HAFTA: NİCEL ARAŞTIRMA DESENLERİ

 

1.BİLİMSEL ARAŞTIRMA PARADİGMALARI

2. NİCEL ARAŞTIRMANIN ÖZELLİKLERİ

3. NİCEL ARAŞTIRMANIN SİSTEMATİĞİ

4. NİCEL ARAŞTIRMA DESENLERİ

       4.1. Tarama / Survey Araştırmaları

       4.2. İlişkisel / Korelasyonel Araştırmalar

       4.3. Nedensel Karşılaştırmalı Araştırmalar

       4.4. Deneysel Araştırmalar

       4.5. Meta-Analiz

5. HAFTA: EVREN-ÖRNEKLEM

 

1. EVREN VE SAYIM

2. ÖRNEKLEM VE ÖRNEKLEME

3. ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ

4. ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜ

 

                                                                 

  1. HAFTA: NİTEL ARAŞTIRMA DESENLERİ

 

1. SOSYAL BİLİMLERDE PARADİGMA DÖNÜŞÜMÜ

2. NİTEL ARAŞTIRMA DESENLERİ

    1.  Kültür Analizi / Etnografya
    2.  Olgubilim / Fenomenoloji
    3.  Kuram Oluşturma / Temellendirilmiş / Gömülü Kuram
    4.  Durum (Örnek Olay) Çalışması
    5.  Anlatı Araştırması

3. NİTEL ARAŞTIRMA DESENLERİNİ KARŞILAŞTIRMAK

6. HAFTA: VERİ TOPLAMA VE VERİ TOPLAMA ARAÇLARI

 

1. ARAŞTIRMA BAŞLIĞI

2. ARAŞTIRMA ÖZETİ

3. BULGULAR

4. YORUM / TARTIŞMA

5. SONUÇ

6. ÖNERİLER

7. KONTROL LİSTESİ