Din Eğitimi Anabilim Dalı
Türkiye’de Din Eğitimi Bilimi’nin bilimsel bir disiplin olarak ortaya çıkışı 1982 yılına dayanmaktadır. 1982 yılında Yüksek Öğretimdeki yeni düzenlemelerle birlikte “Anabilim Dalı” adı kullanılmaya başlanmıştır.
Din Eğitimi Bilimi, İlahiyat Bilimleri ve Eğitim Bilimleri ile ilişkili bir alan olması bakımından çeşitli metotları ve bilimsel yaklaşımları birleştirerek araştırmalarına yön vermektedir. Böylece bu yöntemle Din Eğitimi Bilimi, din eğitimi alanına dair örgün ve yaygın eğitime yansıyan konuları araştırma kapsamına dahil etmektedir. Bu alanların konu başlıkları Örgün Din Öğretimi, Dünyada Dı̇n Eğı̇tı̇m ve Öğretı̇mi, Yaygın Din Eğı̇tı̇mı̇, Değer Eğitimi, Çocuğun Din Eğı̇tı̇mı̇ şeklinde sıralanabilir.
Din Eğitimi Bilimi, din eğitimi ile dînî eğitim arasındaki farkı, çalışma alanları ve yöntemlerini, din ve eğitim arasındaki ilişkiyi, amaçları gerçekleştirme açısından genel eğitim ile din eğitimi arasındaki ilişkiyi, örgün ve yaygın eğitim içinde din eğitiminin ilkeleri ve amaçları hakkında bilgi vermeyi, din eğitiminin, insanın genel eğitiminin bir parçasını oluşturduğunu anlatabilmeyi ve açıklayabilmeyi amaçlamaktadır.
Öğretim Elemanları:
Prof. Dr. Zeki Salih ZENGİN (Anabilim Dalı Başkanı)