Neden Arch AYBU?
Bu programın amacı kültürel kimliğini özümsemiş, içinde bulunduğu toplumun ihtiyaçlarının farkında olan ve mekânsal problemlere bu bakış açısıyla yaklaşarak özgün çözümler üretebilen mimarlar yetiştirmektir.
Bu vizyonla yola çıkarak mimarlık mesleğinin en önemli girdileri olan üç boyutlu düşünebilme yetisiyle birlikte tasarım yapma ve bu tasarımı somut olarak ifade edebilme kabiliyetlerini kazandırmak hedeflenmektedir. Mimarlık, sanat, sosyal bilimler ve mühendislik bilimleri gibi birçok disiplinle beraber ilerleyen bir yapıya sahip olduğundan, öğrencilere hem ilgili bilgi birikimini ve becerileri kazandırmak, hem de bu disiplinlerle birlikte çalışabilme becerisini öğretmek bir diğer hedefimizdir.
Mimarlık eğitimi veren üniversitelerin sayıca fazla olması mezunların profesyonel hayata geçişte sorunları da berabere getirmiştir. Önerilen programda hem tasarım becerileri hem de teknik donanımlarını geliştirmeye yönelik bir müfredat sunulmakta, öte tandan ise yerel sorunları merkeze alan ve mimaride kültürel aidiyet gibi endişelerden yola çıkılarak bir eğitim hedeflendiğinden mezunlarımızın bu rekabette daha ön sıralarda yer almaları öngörülmüştür.
Öte yandan eğitim dili %100 İngilizce olan bölümümüzde öğretim üyelerimizin bütünü uzun süreli yurtdışı çalışmaları yürütmüş olup alanlarındaki birikimi mimarlık eğitim omurgasına yansıtmaktadırlar.
Mimarlık mesleğinin akademik ve teknolojik gelişmeler içerisindeki yeri
Bilinen en eski meslek gruplarından birisi olan “Mimarlık” kültürel, sosyal, ekonomik ve teknolojik gelişmelerden doğrudan etkilenir ve hitap ettiği toplumu da aynı oranda etkiler. Özellikle teknolojik gelişmeler mimarlık mesleğindeki tasarım ve üretim sürecini hızlandırmış, farklı disiplinlerle olan veri ve kaynak iletişimi kolaylaştırmış ve böylece teknik, ekonomik ve çevresel yönlerden daha etkin yapılar meydana getirmeye olanak sağlamıştır. Söz gelimi, bilgi teknolojileri diğer disiplinlerde olduğu gibi mimarlık mesleğinde de yerini almış, özellikle tasarım ve projelendirme süreçlerinde kullanıcılarına esneklik, kolaylık ve çok yönlülük sağlamış ve böylece tasarım çeşitliğini arttırmıştır. Öte yandan yapı elemanları, malzemeleri ve inşaat donanımı açısından da çeşitlilik artmış; daha hızlı, daha enerji etkin, çevreye daha duyarlı binaların oluşturulmasına imkân sağlayarak kullanıcılarının yaşam kalitesine arttırmaya yönelik çözümleri artmıştır.
Yapısal ve mekânsal problemleri ihtiyaca yönelik, estetik ve kültürel kaygılar ışığında çözme mekanizması olan mimarlık mesleği birçok değişken tarafından etkilenir. Örneğin küresel çapta giderek artan kent nüfusu konut, mahalle ve şehir ölçeğinde çeşitli sorunları ortaya çıkarmış, buna karşılık mimarların da toplumun sosyal, kültürel verileri göz önünde tutarak çözümler üretmesi beklenmiştir. Ayrıca kültürel çeşitlilik de küreselleşme ile tehlikeye girmiş, kültürel değerlerin korunması, yaşatılması ve gelişmesi için yine farklı çözümler üretmek mimarlığın sorunları arasında daha önemli bir yer teşkil etmeye başlamıştır. Öte yandan mülteci ve barınma ihtiyaçlarına geçici ancak, mültecilerin gerekli yaşam koşullarını etkin şekilde sağlayacak binalar konusu ortaya çıkmıştır. Başka bir örnek verilecek olursa; değişen ihtiyaç ve konfor koşulları giderek artan enerji tüketimine ve daha fazla sera gazlarının salınımına sebep olmuş tasarlanan yapılarda enerjiyi daha verimli kullanmalarına yönelik önlemler alınmaya başlanmıştır. Mimarlık mesleği birçok farklı disiplinden beslenen; sosyal, kültürel, ekonomik ve teknolojik gelişmelerden doğrudan etkilenen ve sıraladığımız örneklerde olduğu gibi çok farklı sorunlara çözüm üreten bir alandır ve dolayısıyla gerek akademik ve gerekse teknolojik gelişmeler içerisinde önemli bir yere sahiptir.
Programdan mezun olacakların istihdam olanakları
Program mezunlarının istihdam alanı çok geniş bir yelpaze sunmaktadır. Mezunlar; mimarlık ofislerinde mimari tasarımcı veya proje sorumlusu olarak veya şantiyelerde proje takibi yapabilir ve şantiye şefi olarak görev alabilirler. İlgili konularda uzmanlaşarak kentsel tasarım, iç mekân dekorasyonu, restorasyon ve koruma, yapılarda enerji yönetimi gibi alanlarda faaliyet gösteren kurum ve kuruluşlarda çalışabilirler.
Bunun yanında, kamu kuruluşlarında, özellikle altyapı ve üstyapı alanlarında çalışan Kültür ve Turizm Bakanlığı ve Çevre ve Şehircilik Bakanlığı gibi bakanlıklarda, tüm belediyeler ve benzeri kurumların ilgili pozisyonlarında istihdam edilebileceklerdir.
Bunların yanı sıra; lisans sonrası eğitimlerine devam edip mimarlık ve ilgili alanlardaki bölümlerde de akademik görev alabileceklerdir.
Mimarlık eğitiminin öğrenciye kazandıracağı teknik ve artistik yeteneklerin mimarlık dışında alanlarda da geniş bir kullanımı olduğu düşünülerek program mezunlarının bir kısmının da mimarlığın temel alanı dışında grafik tasarım, aydınlatma tasarımı, yapılarda yangın denetimi, akustik tasarım gibi çok çeşitli alanlara yönelebileceği öngörülebilir.