Öğretim Görevlilerinin Temel Görev ve Sorumlulukları
1. Öğretim görevlileri idari birimlerine karşı sorumludur.
2. Eğitmenler ekip çalışmasına önem verir ve diğer ekip üyeleriyle uyum içinde çalışır.
3. Eğitmenler, CEFR (Diller için Avrupa Ortak Referans Çerçevesi) hakkında tam bilgiye sahip olmalıdır.
4. Öğrencilere İngilizceyi öğretmelidirler.
5. Öğrencilere İngilizce öğrenme sürecinde destekleyici bir rehber olmalıdır.
6. Öğrencileri motive etmeleri, İngilizceyi sevmelerine yardımcı olmaları ve rahat bir öğrenme ortamı hazırlamaları gerekir.
7. Öğrencilerle karşılıklı saygı ve güvene dayalı ilişkiler kurmaları gerekir.
8. Öğrencileri Bağımsız Öğrenim Merkezini etkin bir şekilde kullanmaya teşvik etmelidirler.
9. Materyaller, yazılımlar ve diğer öğretim materyalleri hakkında tam bilgiye sahip olmaları gerekir. Ve öğrencilere bu materyalleri nasıl kullanacakları konusunda rehberlik etmelidirler.
10. Öğrencilerin, öğrenme süreçlerinin kaydını tutmalarına yardımcı olmak amacıyla portfolyolara sahip olmalarını sağlamaları gerekir. Ayrıca portföyleri düzenli olarak kontrol eder ve sürekli geri bildirimde bulunurlar.
11. Öğrencileri İngilizcenin varlığı ve uluslararası bir dil hakkında bilgilendirme ihtiyacı. İş hayatındaki önemini onlara hissettirmelidirler.
12. Öğretim görevlileri, öğrencilere bu farklılıklarla nasıl başa çıkacaklarını öğretebilmeleri için Türkçe ve İngilizce arasındaki yapısal ve işlevsel farklılıkların tam olarak farkında olmalıdır.
13. Öğrenmeyi öğrenme ve öğrenmeyi öğretme teknikleri, öğrencilerin bilinçlendirilmesi ve verimli bir öğrenme ve öğretme ortamının oluşması için sınıf içi etkinliklerle bütünleştirilmelidir.
14. Yarıyılın ilk sınıfından itibaren tüm öğretim görevlilerinin hazırlık programı ve öğretim programının amaç ve hedefleri hakkında öğrencileri bilgilendirmesi beklenir. Ayrıca "öğrenmeyi öğrenmenin" önemini vurgulamaları gerekir.
Öğretim Görevlilerinin Diğer Görev ve Sorumlulukları:
1. Müfredat ve öğretim programını etkili ve düzenli bir şekilde uygulamak.
2. Sorumlu olduğu derse düzenli olarak hazırlanır.
3. Ders sırasında zamanı takip etmek ve dakik olmak.
4. İkinci Öğretim, Öğretim Görevlisi Geliştirme Programı (ÖYP) veya Yönetim tarafından verilen diğer projelere katılmak.
5. Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından uygulanan sınavların gözetlenmesi.
6. Müfredat geliştirme gibi ekstra görevleri zamanında tamamlamak.
7. Genel veya grup toplantılarına düzenli olarak katılmak.
8. Öğrencilerin yazılı ve sözlü sınavlarının değerlendirilmesi ve notlandırılması.
9. Öğrencilerin sürecini gözlemlemek, bunlarla ilgili not almak ve gerekirse materyal hazırlamak.
10. Sınavlarda kopya çekme veya kopya çekme girişimlerinin raporlanması.
11. Müfredatın gidişatının toplantılarda test birimine bildirilmesi
12. Öğrencilerin devamsızlıklarını takip etmek ve bilgilendirmek.
13. Bağımsız Öğrenme Merkezi'nde (ILC) kullanılabilecek materyal ve yazılım önermek ve geliştirmek
14. Sayı ve harf notlarının online sisteme yüklenmesi.
15. Sürekli veya düzenli olarak devamsızlık yapan öğrencilerin takibi ve yönetime bildirilmesi.
16. Bağımsız Öğrenim Merkezinde çalışırken öğrencileri uyarmak veya kurallara uymayan öğrencilerden ayrılmalarını istemek.
17. 12 saatlik zorunlu öğretimi (ekstra saatlerle ilgili yasaya göre) tamamladıktan sonra görev kabul etmek (sadece Türkçe Öğretim Görevlileri için)
Temel Görev ve Sorumlulukları:
1. Öğretim görevlileri idari birimlerine karşı sorumludur.
2. Eğitmenler ekip çalışmasına önem verir ve diğer ekip üyeleriyle uyum içinde çalışır.
3. Eğitmenler, CEFR (Diller için Avrupa Ortak Referans Çerçevesi) hakkında tam bilgiye sahip olmalıdır.
4. Öğrencilere İngilizceyi öğretmelidirler.
5. Öğrencilere İngilizce öğrenme sürecinde destekleyici bir rehber olmalıdır.
6. Öğrencileri motive etmeleri, İngilizceyi sevmelerine yardımcı olmaları ve rahat bir öğrenme ortamı hazırlamaları gerekir.
7. Öğrencilerle karşılıklı saygı ve güvene dayalı ilişkiler kurmaları gerekir.
8. Öğrencileri Bağımsız Öğrenim Merkezini etkin bir şekilde kullanmaya teşvik etmelidirler.
9. Materyaller, yazılımlar ve diğer öğretim materyalleri hakkında tam bilgiye sahip olmaları gerekir. Ve öğrencilere bu materyalleri nasıl kullanacakları konusunda rehberlik etmelidirler.
10. Öğrencilerin, öğrenme süreçlerinin kaydını tutmalarına yardımcı olmak amacıyla portfolyolara sahip olmalarını sağlamaları gerekir. Ayrıca portföyleri düzenli olarak kontrol eder ve sürekli geri bildirimde bulunurlar.
11. Öğrencileri İngilizcenin varlığı ve uluslararası bir dil hakkında bilgilendirme ihtiyacı. İş hayatındaki önemini onlara hissettirmelidirler.
12. Öğretim görevlileri, öğrencilere bu farklılıklarla nasıl başa çıkacaklarını öğretebilmeleri için Türkçe ve İngilizce arasındaki yapısal ve işlevsel farklılıkların tam olarak farkında olmalıdır.
13. Öğrenmeyi öğrenme ve öğrenmeyi öğretme teknikleri, öğrencilerin bilinçlendirilmesi ve verimli bir öğrenme ve öğretme ortamının oluşması için sınıf içi etkinliklerle bütünleştirilmelidir.
14. Yarıyılın ilk sınıfından itibaren tüm öğretim görevlilerinin hazırlık programı ve öğretim programının amaç ve hedefleri hakkında öğrencileri bilgilendirmesi beklenir. Ayrıca "öğrenmeyi öğrenmenin" önemini vurgulamaları gerekir.
Eğitmenlerin Diğer Görev ve Sorumlulukları:
1. Müfredat ve öğretim programını etkili ve düzenli bir şekilde uygulamak.
2. Sorumlu olduğu derse düzenli olarak hazırlanır.
3. Ders sırasında zamanı takip etmek ve dakik olmak.
4. İkinci Öğretim, Öğretim Görevlisi Geliştirme Programı (ÖYP) veya Yönetim tarafından verilen diğer projelere katılmak.
5. Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından uygulanan sınavların gözetlenmesi.
6. Müfredat geliştirme gibi ekstra görevleri zamanında tamamlamak.
7. Genel veya grup toplantılarına düzenli olarak katılmak.
8. Öğrencilerin yazılı ve sözlü sınavlarının değerlendirilmesi ve notlandırılması.
9. Öğrencilerin sürecini gözlemlemek, bunlarla ilgili not almak ve gerekirse materyal hazırlamak.
10. Sınavlarda kopya çekme veya kopya çekme girişimlerinin raporlanması.
11. Müfredatın gidişatının toplantılarda test birimine bildirilmesi
12. Öğrencilerin devamsızlıklarını takip etmek ve bilgilendirmek.
13. Bağımsız Öğrenme Merkezi'nde (ILC) kullanılabilecek materyal ve yazılım önermek ve geliştirmek
14. Sayı ve harf notlarının online sisteme yüklenmesi.
15. Sürekli veya düzenli olarak devamsızlık yapan öğrencilerin takibi ve yönetime bildirilmesi.
16. Bağımsız Öğrenim Merkezinde çalışırken öğrencileri uyarmak veya kurallara uymayan öğrencilerden ayrılmalarını istemek.
17. 12 saatlik zorunlu öğretimi (ekstra saatlerle ilgili yasaya göre) tamamladıktan sonra görev kabul etmek (sadece Türkçe Öğretim Görevlileri için).