Skip to main content

AYBÜ Sosyal Bilişsel Laboratuvarı (SobiLab)

AYBÜ SobiLab, PUM bünyesinde 2017 yılından beri Dr. Öğr. Üyesi Gülten Ünal koordinatörlüğünde faaliyet göstermektedir. SobiLab kapsamında şimdiye kadar ulusal projeler, ulusal ve uluslararası makaleler, ulusal ve uluslararası kongre bildirileri başta olmak üzere pek çok araştırma faaliyeti gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerimiz SobiLab faaliyetleri kapsamında bilimsel araştırmalara destek olabilmekte ve öğretim elemanları koordinesinde bilimsel araştırmalar gerçekleştirebilmektedir. AYBÜ SobiLab başvuruları, her yıl sosyal medya hesapları üzerinden yapılan duyurularla alınmaktadır. SobiLab'a öğrenciler ikinci sınıftan itibaren başvuru yapabilmektedir.
SobiLab kapsamında şimdiye kadar gerçekleştirilen ulusal ve uluslararası bilimsel çalışmaların listesi aşağıda yer almaktadır.
Makaleler
2024
  • Cambaz, H. Z., Kasap, E. Z., & Ünal, G. (2024). Bağlama özgü bilgece muhakeme ölçeği (BMÖ) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nesne, 12(34), 477–496.     https://doi.org/10.7816/nesne-12-34-02
2023
  • Cambaz, H. Z., & Ünal, G. (2023). Comparing self-report and performance measurement of wisdom in Turkish sample: Relations with self-transcendence and cognitive flexibility. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 34(3), 361–372.     https://doi.org/10.1080/10911359.2023.2165589
2021
  • Cambaz, Z. H., & Ünal, G. (2021). Does student’s cognitive flexibility decrease during pandemic? A new approach to measure cognitive flexibility. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE), 9(1), 13-22.     https://doi.org/10.23947/2334-8496-2021-9-1-13-22
  • Cambaz, H. Z., & Ünal, G. (2021). Soyut ve Somut Sınırların Bilişsel Esneklik Üzerine Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 38(1), 1-17.     https://doi.org/10.32600/huefd.772811
  • Ünal, G., Cambaz, H. Z., & Akkaya, E. C. (2021). Motivasyon ile Yaratıcılığın Ortaokul Öğrencilerinde Bilişsel Beceriler Çerçevesinde İncelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(3), 918-935.     https://doi.org/10.31592/aeusbed.818521
Kongre Katılımları
2024
  • Pirpiroğlu, I., Kayım, İ., Seis, M. B., Cambaz, H. Z., Kasap, E. Z., Karakaya, M. E., & Ünal, G. (2024, 7–9 Haziran). Kurgulama seviyesi teorisi, seyirci etkisi ve bilişsel esnekliğin özgeciliğe etkisi [Özet bildiri]. VI. Ulusal Psikoloji Lisansüstü Öğrencileri Kongresi, Ankara, Türkiye.
2022
  • Armagan, N., Mullaoglu, F. E., & Ünal, G. (2022). Eat Sweet Be Sweet: The Effects of Sweet Taste on Social Distance, Memory & Evaluation [Oral Presentation]. 17th European Congress of Psychology (ECP). Ljubljana, Slovenia.
  • Mullaoglu, F. E., Armagan N., & Ünal, G. (2022). Predictors of Incidental and Intentional Learning: Curiosity, Construal Level, and Musical Arousal [Poster Presentation]. 44. Annual Meeting of the Cognitive Science Society. Toronto, Canada.
  • Mullaoglu, F. E., Cambaz, H. Z., & Ünal, G. (2022). A Vicious Cycle of Twitter: A Model for Political Attitude, Meaning and Well-Being [Poster Presentation]. The Society for Personality and Social Psychology (SPSP) Annual Convention. San Francisco, USA.
2021
  • Akkaya, E. C., Çiçek, Ö., Deniz, B., Aslan, A., Cambaz, H. Z., Ünal, G., & Yücel, E. (2021, July). Being Creative for the Sake of Science: A Construal-Level Theory Approach. Paper presented at International Congress of Psychology. Prague, Czech Republic.
  • Mullaoglu, F. E., & Ünal, G. (2021). To Be Wiser or Not to Be: The Effects of Psychological Distance on Stereotyping, Middle Way Orientation and Cognitive Flexibility [Oral Presentation]. Association for Psychological Science 33rd Annual Convention. Virtual.
  • Mullaoglu, F. E., et al. (2021). Effects of Intergroup Exclusion on Discriminatory Tendencies [Oral Presentation]. 32nd International Congress of Psychology (ICP). Prague, Czech Republic.
2019
  • Mullaoglu, F. E., Armagan, N., & Ünal, G. (2019). Effects of Curiosity, Construal Level and Arousal on Incidental and Intentional Learning [Poster Presentation]. International Symposium on Brain and Cognitive Sciences. Istanbul, Turkey.
Araştırma Projeleri
2024
  • Pirpiroğlu, I., Kayım, İ., & Seis, M. B. (2024). Yürütücü işlevlerin sosyal bağlam temelli sözel performans ölçümünün geliştirilmesi [Araştırma projesi]. TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı. Danışman: Dr. G. Ünal.
  • Kayım, İ., Pirpiroğlu, I. ve Seis, M. B. (2024). Yürütücü işlevler sosyal davranış ölçüm görevi geliştirme (Proje No. 2588) [BAP lisans öğrencisi katılımlı araştırma projesi]. Ankara. Danışman: Dr. G. Ünal.