Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu (AYBÜ YDYO), ABD Dışişleri Bakanlığı Bölgesel İngilizce Dil Ofisi (RELO Türkiye) iş birliğiyle yürütülen Virtual Educator Project (VEP) kapsamında yenilikçi bir dil öğrenme deneyimine ev sahipliği yaptı.
6 Nisan-26 Haziran 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen sekiz haftalık program, öğrencilerin İngilizce konuşma becerilerini geliştirmenin yanı sıra yapay zekâ okuryazarlığı, dijital iyi oluş, öz değerlendirme ve yansıtıcı öğrenme becerilerini desteklemeyi amaçladı.
"The Digital Self & Speaking Journey" başlıklı program kapsamında öğrenciler, akranlarıyla gerçekleştirdikleri konuşma etkinliklerini VIBE (Virtual Interactive Buddy for Excellence) adlı yapay zekâ destekli konuşma arkadaşıyla yürüttükleri etkileşimlerle birleştirdi. Program boyunca yapay zekâ, insan etkileşiminin yerine geçen bir araç olarak değil, öğrencilerin hata yapmaktan çekinmeden konuşabilecekleri, düşüncelerini geliştirebilecekleri ve özgüven kazanabilecekleri destekleyici bir öğrenme ortağı olarak konumlandırıldı.
Programa 100'ün üzerinde öğrenci ilgi gösterirken, 89 öğrenci kayıt yaptırdı ve 45 öğrenci tüm akademik ve araştırma süreçlerini başarıyla tamamlayarak ABD Dışişleri Bakanlığı onaylı başarı sertifikası almaya hak kazandı. Program süresince öğrenciler İngilizce konuşma becerilerinin yanı sıra yapay zekâyı bilinçli kullanma, dijital yorgunlukla baş etme ve teknolojiyi daha amaçlı kullanma konusunda da önemli kazanımlar elde etti.
Programın en dikkat çekici yönlerinden biri ise geleneksel final sunumları yerine öğrencilerin sekiz haftalık öğrenme yolculuklarını VIBE ve NotebookLM desteğiyle yapay zekâ destekli grafik romanlara dönüştürdükleri özgün bitirme projesi oldu. Bu çok modlu portfolyolar, öğrencilerin yalnızca dil gelişimlerini değil, aynı zamanda özgüven, dijital farkındalık ve öğrenen kimliklerindeki dönüşümü de görünür hâle getirdi.
Proje koordinatörlüğünü AYBÜ Öğrenme ve Öğretme Merkezi (ÖĞMER) Öğrenme Danışmanlığı Programı Koordinatörü ve İngilizce okutmanı Gamze Güven Yalçın yürüttü. Programın sanal eğitmenliğini Bryan Meyer üstlenirken, yardımcı eğitmenler Dr Damla Bülbüloğlu, Demet Sertdemir Kabakçı, Zeynep Olgun Pamuk ve Müslüme Demir Roman Brenes ile öğrenci asistanları Ali Hadi Aydıner, İlayda Çimen, Mücahit Muratoğlu ve Zekeriya Mercan da sekiz hafta boyunca katılımcılara akademik ve teknik destek sağladı.
Araştırma bulguları, yapay zekâ destekli konuşma uygulamalarının öğrencilerin konuşma kaygısını azaltmada, İngilizce iletişim özgüvenini artırmada, yapay zekâ okuryazarlığını geliştirmede ve dijital iyi oluş alışkanlıklarını desteklemede önemli katkılar sunduğunu ortaya koydu. Aynı zamanda bulgular, yapay zekânın en etkili biçimde anlamlı insan etkileşimini destekleyen tamamlayıcı bir öğrenme ortağı olarak kullanılmasının önemini de vurguladı.
Virtual Educator Project, AYBÜ'nün teknoloji destekli, insan odaklı ve yenilikçi yabancı dil öğretimine yönelik çalışmalarına önemli bir katkı sunarken, yapay zekânın yükseköğretimde etik, bilinçli ve pedagojik amaçlarla nasıl kullanılabileceğine ilişkin örnek bir uygulama olarak dikkat çekmektedir.
Öğrenci Bitirme Proje Galerisi
